我与父母交朋友

育婴堂路小学 王霞云

活动目标：

1、创设活动情景，让学生体验、感悟父母对自己的爱。

2、在温馨和谐的活动课上，让学生试着理解自己的父母，与父母交朋友。

3、也让父母有机会走进自己的孩子。

活动过程：

一、谈话引入（配乐《可爱的家》）

1想象力大比拼：用一种动物来比喻自己的孩子或父母

2星星知我心：

你知道父母的从事的工作吗？你了解父母的工作状况吗？

分别请四位家长谈自己艰辛的工作状况。

3总结亲子宝典

善于体谅父母，有时父母过于劳累或工作遇到麻烦，又正巧你犯错，可能会大发脾气。可能错根本不再你。想想父母是爱你的，换个时间在沟通。

二、情感宣泄

1、做游戏

评委老师来出题（分别写出自己的生日，父母生日）

猜猜她是谁？选择一个部位蒙眼猜父母

相亲相爱。两人用脸夹住乒乓球前进，不用手。

总结亲子宝典：创造机会，经常与父母一起完成一件事，可以一起玩，一起做合适的家务，一起谈话……培养默契感，增进情感。

2、真心话大冒险：

我最近一次与父母发生冲突是在（ ）。争吵或冲突的原因是（

）。当时我的表现是（ ），父母的表现是（ ）。后来怎么解决（ ）。

我最近一次与孩子发生冲突是在（ ）。争吵或冲突的原因是（

）。当时我的表现是（ ），孩子的表现是（ ）。后来怎么解决（ ）。

三、情感体验

1、音乐疏导

　　看来有些同学在处理家人的关系上遇到了一点小麻烦，别着急，先让我们一起来听听音乐，放松一下，注意闭上你的眼睛，全身放松，可以换个姿势，一个让你觉得舒服的姿势。想象你是一致可爱的小沙鸥，你的身旁是你那亲爱的沙鸥爸爸，还有那亲切的沙鸥妈妈，你们一家人在湛蓝的海面上飞翔，小鱼儿和你们玩起了捉迷藏，大轮船成了你们一家赛跑的对象，多么快乐，多么温馨！你看到了天很蓝，多多白云像你微笑呢！山很绿，水湛蓝，你感觉很快乐，深深地吸一口气，均匀地呼气，你觉得很自在，再一次吸气，好！慢慢地呼气，好！睁开眼睛。

多媒体出示《海景图》

师：感觉怎么样？

生：很舒服………

四、自我调节

3、对照《自我报告》群策群力再碰到这样的情况，你有什么好方法来应对？

家长学生共同交流

4、总结：我们想出了那么多好方法，相信只要试着去理解彼此，你会发现，孩子和父母能像朋友一样相处。

五、总结亲子宝典

孩子：1、相信父母是最爱自己的的人。

1、要体谅父母，学会换位思考。

2．创造机会，与父母共同分享喜怒哀乐。

3、虚心接受父母正确的建议。

4．正确对待老师的过失，委婉地向老师提意见。

5、遇到问题，心平气和地协商。

父母：要把孩子当孩子看！别把孩子当孩子看！

五、情定“泡泡海”（出示一张大海的插图）（配乐）

让我们和着美妙的音乐，把自己最需要改变的一点写在泡泡身上，将两个泡泡结在一起，让我们互相督促，彼此包容！相信亲情无敌！